他的教鞭，是废旧的羽毛球拍……

主要观点总结

本文讲述了叶连平老师在安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈村的“留守未成年人之家”坚持为学生们义务辅导英语的故事。在开学后的第一个周末，他尽管身体有旧伤复发，但依然坚持为学生们上课。他无私奉献，几乎花光了自己的全部积蓄，为孩子们购买学习资料，带他们参观各种场馆。他希望能一直在讲台上直到最后一口气，用自身行动诠释人生的意义。

关键观点总结

关键观点1: 叶连平老师在开学后的第一个周末，在“留守未成年人之家”为孩子们上课。

尽管身体有旧伤复发，但他仍然坚持授课，讲课声音始终铿锵有力。

关键观点2: 叶连平老师无私奉献，将自己的全部献给乡村的孩子们。

他在家里办起了“留守未成年人之家”，义务给学生补习英语，坚持24年。

关键观点3: 叶连平老师的生活极为俭朴，但对孩子却慷慨得“过了头”。

他几乎花光了自己的全部积蓄，为孩子们购买学习资料，让他们参观各种场馆。

关键观点4: 叶连平老师用自己的行动诠释人生的意义。

他的故事激励着更多的乡村教师和大学生志愿者，继续为乡村教育做出贡献。

文章预览

9月7日 安徽中小学生秋季学期 开学后的第一个周末 在安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈村 “留守未成年人之家” 96岁的叶连平老师走上讲台 开始了新学期的第一次授课   9月7日，在安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈村的“留守未成年人之家”，叶连平在给孩子们上课。 一个半小时的时间里 叶连平讲课的声音始终铿锵有力 只有他的学生 卜陈学校校长居平树知道 叶老师 这节课 上得有多不容易 每到领读时 叶连平都站起来 一只手撑在讲桌上 “看着心疼” 居平树喃喃道 9月7日，在安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈村的“留守未成年人之家”，叶连平在给孩子们上课。 8月底 叶连平摔倒在教室里 导致之前的腰伤复发 需要每天下午到医院针灸治疗 “本来医生要他住院治疗 我也劝他先把课缓一缓 但叶老师一想到孩子们 说啥也不同意住院 叶老师的脾气就是 ………………………………