主要观点总结
本文记录了安徽支教团的11名成员在安徽阜阳颍东区新华街道付寨小学的支教经历。包括他们的抵达、生活、课程体验和收获感悟。成员们认真备课、调整授课方式，与孩子们共同相处，关心他们的成长。课程内容包括天文地月、民俗工艺、自然科普等，旨在以趣味的方式帮助孩子们开阔思维、收获知识。成员们通过支教体验，深刻感受到教育的意义，并庆幸这次温暖的相伴。
关键观点总结
关键观点1: 支教团队抵达安徽付寨小学并展开准备工作。
本文描述了支教团队的成员们从各地赶来，迎接校长陈先生的欢迎。他们自己动手搭建床铺、打扫收拾，把教室改造成临时宿舍，为支教活动做好充分准备。
关键观点2: 支教团队成员们认真备课并与孩子们相处。
成员们不仅认真备课，还根据实际上课效果及时调整授课方式。他们与孩子们的相处温馨轻松，尊重孩子们的个性和创造力，倾听每个学生的声音。
关键观点3: 支教的课程内容丰富多样。
课程内容从天文地月到民俗工艺，从自然科普到艺术感知，从运动拓展到手工制作等，旨在以趣味的方式帮助孩子们开阔思维、收获知识。
关键观点4: 成员们的收获与感悟。
成员们在支教过程中收获了许多宝贵的经验，感受到了教育的意义。他们通过与孩子们的相处，深刻体会到教育的重要性，并庆幸这次温暖的相伴。
文章预览
01 抵达 · 启航 安徽阜阳颍东区新华街道 付寨小学 7月5日，“ ‘源’聚山海，‘皖’阳交辉 ”安徽支教团的11名成员，从各地奔赴而来。 七月流火，我们相遇…… 收到陈校长对上海交大志愿者团队的欢迎。 我们自己动手搭建床铺，打扫收拾，把教室改造成临时宿舍。 02 生活 · 点滴 当早晨被孩子们的嬉闹声唤醒 当闲暇被奔跑的笑脸填补 在付寨小学的每一分每一秒 我们仿佛融入了童真的韵律 担起了润物细无声的使命 ◀ 备课 ▶ 宿舍和办公室不乏一个个认真备课的身影，支教团的成员们认真 准备 ，反复 雕琢 ，准备教具，并根据实际上课效果及时 调整 授课方式。 ◀ 生活 ▶ 成员们一起管理学生、吃饭、上课、实践考察……付寨小学的会议室里记录着我们彼此的 默契 与 团结 的欢笑。 ◀ 共处 ▶ S N ◀ 和孩子们的相处，像一颗糖浸入水中，
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