张治 等｜普通高中生物学知识图谱驱动的学科教学智能化改造

张治，闫白洋，贾林芝，秦红斌，刘瞻.普通高中生物学知识图谱驱动的学科教学智能化改造[J]. 全球教育展望，2023(8):100-114.摘要  传统课堂基于班级授课制，存在低效操练，缺乏个性，师生负担重等问题。本研究构建了以核心素养为导向、基于知识图谱的高中生物学智适应学习系统，通过教学资源的智能化重组赋能教育教学，探索人机协同教学新模式，减负增效，实现大规模的因材施教。本研究将生物学新课标中所有知识点和核心素养要求解构形成知识图谱，支持计算机的推理和计算，匹配开发了15305个微课、动画、试题等资源积件并科学标注，基于知识路径矩阵模型、学习者画像和教学策略模型，构建了生物学智适应学习系统。基于人机协同教育理念，探索了传统课堂融合智能技术的嵌入式、诊断补偿式等教学模式。研究成果先后在150多所高中 ………………………………