主要观点总结
文章主要讨论了手机对青少年的影响,以及如何帮助中学生夺回学习和生活的掌控权。文章介绍了关于注意力训练的案例以及关于屏蔽干扰、手机成瘾和心理需求的问题等。同时提到了通过外清空和内清空的方式来阻断外界的干扰,并强调了培养专注力和训练抗干扰能力的重要性。
关键观点总结
关键观点1: 手机成瘾问题
手机成瘾问题主要影响青少年的学习和生活,其原因包括手机功能的多样性、刺激大脑感知觉以及心理需求无法得到满足等。家长和学校需要采取适当的监督办法,帮助孩子建立自我管理能力,避免过度压制和逆反情绪的产生。
关键观点2: 注意力训练的重要性
为了提高抗干扰能力,需要进行注意力训练。通过一心只做一件事的训练方法,明确目标和休息时间的重要性,并调整形成良性正循环系统。
关键观点3: 屏蔽干扰的方法
可以通过外清空和内清空的方式来阻断外界的干扰。外清空包括在自然环境中待着或进行适量运动,内清空则可以通过正念冥想等方式实现。
关键观点4: 社交媒体干扰的经济损失
社交媒体和即时通信的干扰正在带来经济损失。数字人类学家布莱恩·索利斯引用的数据显示,社交媒体给美国经济造成巨大损失。另外,“知识工作者”在处理数据流上浪费了大量时间,也造成了经济损失。
文章预览
2021年2月28日,内蒙古呼和浩特市第三十八中学,老师将标有“严禁手机进入课堂”的标志贴在班级门口。(@视觉中国 图) 哪怕不做任何运动,只是在公园待上20分钟,人的状态也会变得更好。 撰文 | 刘瀚琳 《看天下》杂志原创出品 哈佛大学心理学系的大楼里,6个年轻人分成两队,各自传着1个篮球。一队穿着白色上衣,另一队穿着黑色上衣。 这是为一场心理实验录制的视频,时长大约1分钟。参与实验的志愿者需要认真数出白上衣球队共传了多少次篮球。 就在视频播放到20秒钟时,1只由人扮演的“黑猩猩”缓慢出现在传球队伍中间,他停了几秒钟,捶打自己胸部,然后才缓缓走出画面。 视频播放完毕,工作人员询问志愿者传球数量后,继续问对方:“你看到‘黑猩猩’了吗?” 约有一半人表示,没有看到。 这场名为“我们中间的大猩猩”的
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