给十几岁的孩子上一周课，是一种怎样的体验

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上周有个全新的体验，在杭州云谷学校的夏校做了一个礼拜老师，给将近20位四年级到初一的孩子上了一周课。上的啥？如下图的冰山，是我们几位老师自己在课后的小结。 表面上，我们带着孩子们用一周时间做了一款“细菌生存/生物演化”方向的桌游，但，背后是为了体验三大领域，产品（以用户为中心、低成本原型、迭代等等）、工程（3D打印、AI辅助编程等）、科学（逻辑学、细菌与微生物的知识，等），再往下，感受AI在各个环节的帮助，最下层，是师生一体探索未来的学习/教学/课堂模式。 更多的前情回顾如下—— 产品+工程+科学+游戏+AI…… 一次全新的尝试——云谷夏校 先看一下孩子们最后的产品——四款桌游。 一周下来，收获满满是真的，身心俱疲也是真的，歇了好几天总算缓过来了，简单回顾复盘一下。 1，作为“只有大目标和保 ………………………………