河南省拟立法推动职业教育高质量发展

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河南省是全国职业教育大省，在校生达298万人，占全国十分之一。如何规范办学行为，推动职业教育高质量发展？ 近日，河南省人大常委会将《河南省职业教育条例(草案)》(以下简称《条例草案》)向社会公布，并征求意见和建议，《条例草案》征求意见稿对职业教育人才培养、机构办学、教师和学生待遇等方面作出了详细规定。大河报·豫视频记者针对职业教育发展中的职普融通、产教融合、升学就业等，对征求意见稿进行梳理，展现本次立法中的亮点。 亮点1 打通职校学生升学渠道 《条例草案》征求意见稿指出，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。 明确县级以上人民政府根据产业发展、人口分布、就业需求和教育发展实际等，制定本行政区域职业教育发展规划，统筹区域有关职业教育资源，举办 ………………………………