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#拓展服务# 【本人可提供 地理原创试题命制、学术论文 指导,欢迎咨询】 #文章信息# 作者简介 : 邓若男,东北师范大学教师教育研究院博士研究生;王向东(通讯作者),东北师范大学地理科学学院教授,博士生导师(吉林 长春 130024)。 关键词: 中学地理/ 学科逻辑/ 内涵/ 价值意蕴/ 应用策略/ 原文出处: 《天津师范大学学报:基础教育版》2024年第2期 第69-74页 复印期刊: 《中学历史、地理教与学》2024年07期 内容提要: 地理学科逻辑是在地理学思想方法统摄下,反映认识地理事象形成和发展的知识结构和思维规律。地理学科逻辑具有学科性、思维性、结构性和统领性等特征,具备构建地理学科知识结构、整体理解课程内容,形成地理学科思维方式、提升问题解决能力,领悟学科独特育人功能、发展核心素养水平等重要价值。研究认为,
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