主要观点总结
本文回顾了浙江大学等杭州高校在抗战期间西迁和战后复员的历史过程，以及师生们克服困难、弦歌不断的奋斗历程。文章还提到了杭州高校的复员之路体现了那个时代知识分子坚持“教育救国，科学兴邦”的爱国主义情怀。
关键观点总结
关键观点1: 杭州高校的历史背景
浙江大学等杭州高校在抗战期间经历了西迁的曲折过程，保存了国家文脉。战后，高校们陆续回迁杭州，并面临房屋毁损、重建等困难。
关键观点2: 西迁与复员的过程
杭州艺专和之江大学等高校西迁过程曲折，经历了多次迁徙和合并。战后，国立艺专和之江大学顺利迁回杭州并复学，师生们克服困难，用知识的力量鼓舞学生。
关键观点3: 竺可桢校长的角色
竺可桢校长不仅带领浙江大学艰苦跋涉，还抓紧一切时间搞科研做学问，体现了那个时代知识分子坚持“教育救国，科学兴邦”的爱国主义情怀。
关键观点4: 杭州高校的现状
如今，杭州的高校如浙江大学等享有盛誉，吸引了众多学子。文章鼓励读者分享关于杭州高校的故事和背景知识。
文章预览
" 1897-2024年，求是薪火传，浙江大学已走过127年岁月。 杭州高校众多，其中尤以浙大最被关注，说起他们的故事，西迁、返杭、重建的曲折之路，值得我们反复去回溯、去纪念！ 今天我们回看历史，依然可歌可泣！ 浙大师生这段历时两年半、行程 2600 多公里的长征，由于与红军长征部分路线基本吻合，被称赞为 “ 文军长征 ” ，还被央视拍成大型电视纪录片，名字就叫《文军西征》，在 各大荧幕上持续热播…… " 抗战胜利后，百废待兴。 1946年6月11日，浙江大学校长竺可桢抵杭，筹备复校。在当天的日记中，他这样写道： 十二点十分（车误点廿分）到杭站，即有杨其泳偕车夫长生来，接至校中。晤季讷、邦华、鲁珍诸人，谈半小时。吃面一碗后，阅压积信件多种。三点偕馥初至工学院及文理院—走，鲁珍同往。见大礼堂、大办公室及单人宿舍与
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