教室里有一面“提问墙”

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 看点     提问在孩子学习的过程中很重要，那么怎样才能让孩子养成思考的习惯，提出更好的问题呢？ 浙江省永嘉县实验小学的郑伟老师就在教室里设计了一面“提问墙”，引导学生自然提问，运用提问策略自主研读文本，实现“能自主、会提问、善思考、会迁移”。 本文转载自公众号：中国教师报 (ID: zgjsbqmt) 文丨郑伟    编丨袁梓曦 “提问墙”既是教室环境的一种具体表现形式，也是一种提问教学新样态，基于“双重编码”理论，通过借鉴、移植、创新等途径，充分发挥语言和非语言（图形）的组合力量，引导学生运用提问策略自主研读文本，培养 “能自主、会提问、善思考、会迁移” 的独立学习者。 以“墙”为引  我们在教室开辟了一处用于展示学生问题的可以移动的 “提问墙” 。它与教室黑板差不多高，我们遵循艺术性、参与性、 ………………………………