主要观点总结
本文介绍了研究生学术写作的重要性以及面临的挑战，包括如何提高学术写作效率和管理能力。文章提到了一本即将上市的新书《带一本书去读研2：研究生学术写作效率管理与能力提升》，该书旨在帮助研究生养成良好的写作习惯，提高写作效率，并介绍了作者简·艾伦的背景和书籍的主要内容。
关键观点总结
关键观点1: 研究生学术写作的重要性及挑战
研究生必须完成大量的学术写作任务，如毕业论文、课题申请书和结课作业。然而，很多研究生在刚开始时并没有养成良好的写作习惯，面临拖延、完美主义、焦虑和恐惧等问题。
关键观点2: 书籍《带一本书去读研2》的介绍
这本书是领学教育出版的“读研系列”的第二本书，聚焦解决研究生的写作痛点，提升学术写作效率。书中每一章都着重介绍一个特定的写作策略或挑战，旨在帮助研究生提高写作积极性、专注力，减轻或克服对写作的焦虑和恐惧，并管理好自己的时间、精力，提高写作效率。
关键观点3: 书籍的目标读者和作者介绍
该书的目标读者是研究生以及其他想要提高产出的写作者，特别是想要更有干劲、更专注、更坚持地完成一个写作项目的人；想要克服拖延和完美主义倾向的人；想要减轻写作焦虑和恐惧心理的人；想要管理好时间、工作、精力以提高写作效率的人。作者简·艾伦是美国康奈尔大学研究生院副院长，具有丰富的研究生写作交流经验。
关键观点4: 书籍的主要内容和策略
书中介绍了许多写作效率提升策略，包括审视自己的写作过程、明确自己的长处、使用更多的写作策略、养成坚持和专注的习惯等。作者建议以实效方法为基础，这些方法对她自己指导的研究生以及多所院校数百名研究生都发挥了作用。
文章预览
就像鱼儿离不开水，研究生离不开学术写作。 文学、历史学、社会学、心理学、教育学、化学、生物学……所有学科的研究生都要写，不管是写毕业论文、课题申请书还是结课作业。 可没几个研究生在刚入学时就已经养成了良好的写作习惯，我们用本科时期的策略摸索，千辛万苦，却陷入拖延和完美主义的泥潭。 很多人写作，总是迟迟无法开启写作的第一个15分钟、第一个90分钟。 有的人坚持写了两周，由于没有制定写作计划，总是坚持不下去。有的人有了写作计划，也开始坚持写作，但总担心自己写出来的东西差劲。 写作效率管理 一直是研究生心中的一大难题，很多人被拖延所困扰，在“死线”（Deadline）前苦苦挣扎，甚至每年都有因为写不完论文而延毕的案例。 如果你正在读研或即将读研，那么这本即将上市的 《带一本书去读研2：研究生
………………………………
