卖这种资料包，每天比别人多赚1500！

主要观点总结

文章介绍了金旋学科3.0项目的销售情况，主要售卖班主任资料，涵盖9大类、约900个小文件。通过举例来说明项目的市场需求以及盈利模式，提到竞争小且细分关键词的重要性。同时强调信息差带来的赚钱机会和项目长期发展的潜力。

关键观点总结

关键观点1: 金旋学科3.0项目介绍

文章介绍了金旋学科3.0项目，是一种针对班主任和校长的资料售卖。区别于1.0和2.0版本，3.0版本更专注于教师和校长的需求。

关键观点2: 班主任资料的内容与需求

班主任资料包括各种表格、课件、文档等，共9大类，约9千个小文件。这些资料满足了班主任在班级管理、家校沟通、班会、家长会等方面的需求，因此存在持续的市场需求。

关键观点3: 项目的盈利模式和竞争优势

项目通过售卖班主任资料盈利，具有较小的竞争压力和独特的细分关键词策略。抓住信息差，能更早地抓住商机。此外，项目具有长期发展的潜力，适合长期投入。

关键观点4: 项目的推广与分享

文章提到通过社交媒体和社群分享项目信息，以及及时分享热销产品（如国庆作业资料）来推广项目。同时强调团队成员之间的合作和互相支持的重要性。

文章预览

金旋学科3.0，强势回归 一天出30个，50一单，3个月搞了10万！ 1：卖班主任资料 好多人来咨询，3.0到底啥卖啥的，和1.0和2.0有什么区别，其实很简单，1.0和2.0是卖给学生和家长，3.0是卖给老师和校长，可以说不算学科种类的，是专门针对某个行业的了！ 那到底是如何卖，比如看小红书的几篇笔记： 班主任的万能资料包，为什么班主任的好卖？ 我一个朋友就是做班主任的，相比任课老师，除了备课，还要搞各种活动，奖惩制度，值日表，课代表选举，班干部选举等等，而这些资料，如果是老教程，可能会有，新教师肯定要与时俱进，得去找这些资料！ 一套资料，我们就卖50 ，所以就有了一天卖了30多单的业绩，现在刚开学一个月不到，需求是一直在的，比如开家长会啊，期中考试安排啊，少先队选举啊，等等，都是要班主任想的事情！ 光班主任的 ………………………………