干货｜认知、组成、流程这3点帮你速解课程的设计与开发（考验内功篇）

文章预览

是新朋友吗？点击  “培训江湖”  关注我们 安迪曼咨询：人才发展全价值链供应商 业务咨询加微信：OnDemand2021 正文3241字，预计阅读时间：11分钟 课程的设计与开发是系统的为学员提供知识技能的重要环节，是十分考验培训师内功的工作，本文将从课程设计与开发的认知、组成和流程三个方面为您娓娓道出其制作步骤、流程及方法。 课程设计与开发的认知 1、激发学员参与感，收获学员投入度 ‍ 培训师花很多精力做培训课程设计与开发，其根本目的就是让学员“爱上学习”。 关于学习这件事，内在学习动机是因好奇心、求知欲、自尊心、责任感、学习兴趣和成功感等内部因素所引发的学习动机。 内在学习动机所追求的目标是学习活动本身，其作用具有持久性。外在学习动机所追求的目标则是学习活动之外的因素，通常是由权威、领导或群体 ………………………………