赵凯华九旬畅谈：我对物理教育的看法丨缅怀赵凯华先生

主要观点总结

本文是赵凯华先生对物理教育的理解和经历的分享，包括物理教学的首要任务是确立正确的物理概念，发展物理学的动力和提高学生兴趣的方法，物理教师的自我修养，以及物理教育是最重要的科学素质教育等几个方面。

关键观点总结

关键观点1: 物理教学的首要任务是确立正确的物理概念，特别是对初学物理的人。

提到物理概念的重要性，以及如何用曲线方法讲解物理概念。

关键观点2: 发展物理学的动力和学生兴趣的提高。

提到科学发展的动力是人类的求知欲和好奇心，好的教师应能提高学生对物理的兴趣。使用激情教学，以及扩展课程内容来引发学生兴趣。

关键观点3: 物理教师的自我修养。

教师需要深化对课程内容的理解，不仅向书本学习，还要向自己的学生学习，不断钻研。

关键观点4: 物理教育是最重要的科学素质教育。

物理学是理论和实验高度结合的精密科学，包含最全面有效的科学方法。物理课是科学素质教育最重要的阵地。科学素质包括理性思维和尊重实验，尊重实践检验是科学家最重要的素质。

文章预览

加 星标 ，才能不错过每日推送！方法见文末插图 2024 年11月18日，我国杰出的物理学家、对我 国大学基础物理教育作出了重大贡献的 物理教育家、北京大学教授赵凯华去世，享年94岁。 赵凯华先生是中国物理教育界的杰出代表，为提高我国高校物理基础教学水平、推动物理教学改革、培养物理学人才和物理名词规范化作出重要贡献。 赵凯华先生深耕物理教学，著作等身，特别是他编著《电磁学》《光学》《定性与半定量物理学》《新概念物理教程》《新概念高中物理学读本》等多部教材，深深影响几代物理学子。 此外，赵凯华先生长期参与期刊编辑工作以及中国物理学会相关工作，积极推动中外物理学学术交流与物理教育国际化。 赵凯华先生的教育理念和奉献精神，为中国物理教育注入了新风尚，其影响将长久铭刻在学界与教育界的历史中。 ………………………………