五十岁还能做什么？之鉴真与松尾芭蕉

主要观点总结

文章主要描述了作者对日本奈良的唐招提寺的感悟和对日本古代大俳句家松尾芭蕉的理解。作者通过讲述鉴真东渡日本传播佛法的故事，以及松尾芭蕉的诗歌创作和人生经历，探讨了传统主题与现代情感共鸣的关联，同时强调了对使命感和生命力的理解。

关键观点总结

关键观点1: 鉴真东渡日本传播佛法的故事

作者详细描述了鉴真为传播佛法经历的艰难历程，以及他在日本的影响和对日本文化，包括书法、中医、中医药学、饮食文化的贡献。同时，通过与松尾芭蕉的对比，强调了二者在面对人生挑战时坚守的信念和对生活的热爱。

关键观点2: 松尾芭蕉的诗歌创作和人生经历

作者深入探讨了松尾芭蕉的诗歌创作背后的情感内涵，以及他的人生经历如何影响了他的诗歌风格。通过对其诗歌的分析，展示了松尾芭蕉如何将内心的情感与自然景色相融合，创造出富有哲理和深意的作品。

关键观点3: 传统与现代的情感共鸣

作者认为传统主题如“五十岁，还能做什么？”在现代社会仍有鲜活的案例。通过对鉴真和松尾芭蕉故事的讲述，作者引发了读者对于使命感和生命力的思考，展示了传统与现代之间的情感共鸣。

文章预览

周末好呀，很久没写双人物系列了。 我的一天读一本书每天不间断计划，进行到快七百本，两个人物便携手活灵活现地出现在我面前。我喜欢研究约瑟夫·坎贝尔的英雄之旅，也写过王阳明的儒释道合一的心路，现在又发现了两条特别的精神之路。 733年，日本奈良兴福寺信人荣叡等人随船入唐 留学，他们肩负着从唐朝邀请一位具有为他人授戒资格的赴日高僧的重大使命。742年，鉴真（688-763）做好了决定，准备东渡。但第二年，就有人诬告他与海盗勾结，而且 荣叡也 被捕了。 陷害鉴真的人，竟还有他的弟子灵祐等等，弟子们是怕他在海中生死不测。这个发心历经重重考验，鉴真五次渡海都不成功，第六次才到日本奈良，中间经受了七十多难。 而荣叡呢，来唐八年，在桂州到广州的途中突然病故；另外，鉴真最喜欢的弟子之一祥彦，也是在船上， ………………………………