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100天的记录(三)| 让成长,“自然”发生

成都天府中学附属小学  · 公众号  ·  · 2024-12-26 20:02
    

主要观点总结

本文记录了2024级孩子们在学校的第一个100天成长历程,通过家庭陪伴、社交、学习等不同角度展现了孩子们的成长。文章以天中附小为例,介绍了自然教育的重要性,包括家庭教育和学校教育。通过自然教育,孩子们能够亲身感受大自然的美妙,培养审美情趣和品质,同时锤炼体能与意志。文章还强调了自然教育对孩子未来发展的积极影响,让他们在这片自然教育的沃土里生根发芽,茁壮成长。

关键观点总结

关键观点1: 孩子们度过小学生活第一个100天的记录

文章记录了孩子们在小学校的第一个100天成长经历,包括家庭陪伴、社交和学习等方面。

关键观点2: 自然教育的重要性

文章介绍了天中附小的自然教育理念,强调通过自然教育让孩子们亲身感受大自然的美妙,培养审美情趣和品质。

关键观点3: 家庭与学校的合作

文章提到家庭在孩子成长中的角色,以及学校如何与家长合作进行自然教育,如鼓励孩子户外运动、参与学校运动会等。

关键观点4: 自然教育对孩子未来发展的影响

文章指出自然教育对孩子未来发展的积极影响,孩子们在这片自然教育的沃土里生根发芽,茁壮成长,为未来的无限可能做好准备。


文章预览

让成长, “自然”发生 100天的记录(三) 转眼,2024级的孩子们已经在学校里度过了100天,这两百余个鲜活懵懂的孩子,已经是合格的小学生。每天目送他们像振翅的小鸟一样奔跑在未来大道上,奔向他们热爱的校园,奔向他们热爱的未来,孩子们身后这两百余个家庭,又有怎样的感触和记录。 我们向每个班级约了一篇稿子,从家庭陪伴、社交、学习等不同角度,记录属于孩子们小学生活的第一个100天。 今日的文字记录来源于一年级三班梁恩熙家长。 以自然之法育人 自今日 · 至未来 为孩子选择学校,是每一位家长为孩子精心绘制的成长蓝图和憧憬乌托邦。 去年的金秋时刻,我们比较客观地分析了自己孩子的性格特点,大概率并不是一个所谓的智商过人的天才学霸,但是孩子拥有的细腻善良的情感,温柔坚定的内心,顽强不屈的意志,在未来 ………………………………

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