李洁：教育数字化，致广大而尽精微

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“致广大而尽精微”，是一种理念，也是一种方法，更是一种教育哲学。我们应该用宏大的视野，关注教育的整体发展，同时也应注重细 节，精准把握每一个教育环节，做到精益求精。 教育的任务不仅仅是知识的传递，更是 智慧的启迪和心灵的滋养。《中国教育现代化 2035》中指出，要“利用现代技术加快推动人 才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的 有机结合”。在此过程中，学校需在“致广大而尽精微”的理念下，探索数智赋能下的个性化教育新模式，利用人的智慧和技术的智能，促进教育教学方式变革，赋能教育高质量发展。 打造精微数智校园，营造沉浸开放的学习空间。 学校空间是儿童学校生活的物质基础。数智赋能下的校园环境，不再仅仅是一个传递知识的场所，更是一个集物理、心理、信息于一体，儿童普遍被“点燃” ………………………………