李枭鹰　郭新伟｜整体论视域下的高质量大学课程教学：评价逻辑、特征与生成

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点击蓝字 关注我们 设为星标更方便哦！     整体论视域下的高质量大学课程教学：  评价逻辑、特 征 与生成 李枭鹰　郭新伟 作者简介： 李枭鹰，广西全州人，教育学博士，大连理工大学高等教育研究院教授，博士生导师，主要从事高等教育基本理论、大学课程与教学研究；郭新伟，大连理工大学高等教育研究院博士研究生。大连，116024。 （原文载于《大学教育科学》2024年第3期P39-46）   摘要： 大学课程教学评价目前存在若干典型的还原论导向，即目标导向、内容导向、过程导向、收获导向、工具导向和形式导向等。整体论观照下的高质量大学课程教学实乃目标、内容、过程、收获、工具和形式诸因素共塑的产物。从具体特征上看，高质量大学课程教学以知识性、育人性和方法性为固本基石，以艺术性、风格性和张力性为高位引擎，以类层性 ………………………………