主要观点总结
本文报道了一场以“职启未来,点亮成长灯塔”为主题的教育创新研讨会,在广州市越秀区朝天小学举行。活动由多个单位联合主办,成立了全国首个粤港澳大湾区职业启蒙职普联盟,开启了优秀传统文化与职业启蒙相融合课程。通过职业启蒙课程,小学生可以体验各种职业,发现职业兴趣并规划成长路径。文章还介绍了职业启蒙课程的详细内容、评价方式和活动的重要性。
关键观点总结
关键观点1: 全国首个粤港澳大湾区职业启蒙职普联盟成立
联盟将粤港澳三地的教育和研学资源汇聚在一起,探索职业启蒙教育的新模式。
关键观点2: 职业启蒙课程内容丰富多样
课程包括粤点匠心磨砺记、非遗传人职业启蒙、海丝茶商养成记、咖啡师修炼记、中医药博物馆职业启蒙等,形成完整的职业启蒙课程系列。
关键观点3: 课程评价创新,注重过程与结果并重
职业启蒙课程采用五力评价模型,从职业实践力、学习力、合作力、适应力、担当力等方面评价学生,关注学习过程和结果。
关键观点4: 活动意义重大,激发青少年对职业探索的兴趣
通过职业启蒙教育,帮助青少年了解自己的职业兴趣,为未来成长多元赋能,激发内在动力,在真实职业场景中锤炼分析、解决实际问题的综合能力。
文章预览
3月20日,一场以 “职启未来,点亮成长灯塔” 为主题的教育创新研讨会在广州市越秀区朝天小学举行,活动由广州市研学实践协会、越秀区妇女联合会、广州市旅游商务职业学校、广州市越秀区朝天小学等单位联合主办,活动成立了全国首个粤港澳大湾区职业启蒙职普联盟,开启了优秀传统文化与职业启蒙相融合课程,展现了广州职业启蒙教育创新实践成果:让小学生足不出校即可体验各种职业,发现职业兴趣规划成长路径,为未来成长多元赋能。 职业启蒙开课: 职校名师讲授 小学生打开职业大世界 现在的孩子很早就会问‘我以后能干什么’?有的大人除了劝说‘好好学习’之外似乎别无它法,但是有了职业启蒙,可以让孩子早点知道知识能变成真本事。”现场,广州市旅游商务职业学校副校长黄国庭为朝天小学全校师生开授第一课,深入浅
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