主要观点总结
本文介绍了卡内基梅隆大学数学系副教授罗博深及其对数学教育、奥数竞赛的理解和经历。罗博深是美国队在国际数学奥林匹克竞赛上的传奇主教练，他带领美国队多次获得团体第一。他强调，未来的竞争不是人与人的竞争，而是人类如何与人工智能共存。他致力于培养学生做真正需要创造力的东西，并关注偏远地区的贫困学生，为他们提供免费数学课。
关键观点总结
关键观点1: 罗博深是卡内基梅隆大学数学系副教授，曾带领美国队在多次国际数学奥林匹克竞赛中获得团体第一。
罗博深强调数学教育不仅仅是竞赛，更是培养学生具备与人工智能共存的能力，关注偏远地区贫困学生，为他们提供免费数学课。
关键观点2: 罗博深对奥数教育的看法和实践经历丰富。
罗博深在美国队主教练期间，通过创新的教育理念和方式，帮助美国队在国际数学奥林匹克竞赛中取得优异成绩。他强调学生需要学习超越高中和竞赛水平的数学知识，开阔眼界，全面发展。
关键观点3: 罗博深认为未来的挑战在于人类如何与人工智能共存。
罗博深表示，随着AI技术的发展，人类需要不断提高自己的能力，以适应与人工智能共存的未来。他认为，包括黎曼猜想等困扰人类多年的难题也将会被AI解决。
文章预览
卡内基梅隆大学数学系副教授罗博深。 未来不是人与人的竞争，而是人如何学会与人工智能共存。 撰文 | 周平湖 编辑 | 沈佳音 《看天下》杂志原创出品 当地时间7月22日，在第65届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）上，美国队6名参赛选手以五金一银，总分192分的成绩获得团体第一。这是美国队10年来第5次夺冠。 美国队之所以表现如此出色，除了大量华裔选手入选之外，另一个重要原因是他们从2013年起，换了华人主教练罗博深，这5个团队第一全是由他带队获得的。 我们就此访问了这位传奇主教练，探寻美国队迅速崛起的秘密以及他个人对数学教育、对奥数竞赛的理解。 启蒙 罗博深是二代美国华人，父亲罗伟贤是威斯康星大学麦迪逊分校统计学专业教授，母亲李月娥曾是新加坡一所高中的数学老师。 20世纪70年代，他的父母来到美国，父亲开始在
………………………………
