让学习真正发生的课堂到底什么样？——记2024年暑假教师专场培训（一）

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不知学，何以教？ 任何谈论有效教学的前提，都是老师要知道学生是如何学习的。学习科学近年来发展迅速，前沿成果大量涌现，如何把这些新的学习理论融入都老师自己的教学实践中，有意识地按照学生的学习规律去教学，是任何一位有责任感的老师都必须要做的。 7月19日-21日，2024年暑假教师专场培训，主题是“让学习真正发生的教学设计和课堂引导”，在北京成功举办。 著名教学专家、实战派领导力专家 田俊国老师，在交叉类比了人工智能的学习和专家的学习后，结合心理学、教育学、脑科学、学习科学，提出了“学习力加速的ACCP循环模型”，揭示了学习的本质。将ACCP模型与教学实践深度结合，不仅让学生的学习真正在课堂发生，更能推动老师和学生的教学相长。 全场 高能！ 下面是老师们的高~高~高能的课程感言：（摘选了前两天的部 ………………………………