主要观点总结
本文讨论了父母在孩子阅读启蒙过程中的重要作用，以及亲子共读时应该避免的误区。文章强调父母需要早期引导孩子阅读，并给出了相关的建议和例子。同时，文章也提到了一些关于孩子阅读习惯的养成和电子设备在阅读中的角色等问题。
关键观点总结
关键观点1: 父母是孩子早期阅读启蒙的重要角色。
父母在孩子小时候的阅读习惯养成中起着至关重要的作用，父母的引导和陪伴能帮助孩子养成良好的阅读习惯。
关键观点2: 亲子共读时应避免的几个误区。
包括在阅读过程中不断询问孩子是否理解、总是给孩子读新书而不允许重复、使用电子设备等代替亲子共读等问题。
关键观点3: 重复阅读对孩子有益。
孩子喜欢重复阅读，因为在重复中他们能感受到熟悉和掌控的感觉，从而获得安全感。每次重复阅读也能帮助他们获取新的信息，完善对故事的想象。
关键观点4: 父母应支持孩子在小学前养成阅读习惯。
小学阶段的学习压力增大，课外阅读时间减少，因此父母应在孩子上小学前帮助他们养成良好的阅读习惯。
文章预览
文丨鱼爸 图片来源美素图库 1 如果你够用心，俯下身来，观察一下你周围认识的孩子。 会发现，那些爱上阅读的孩子，背后都站在真正热爱阅读的父母。 他们在孩子呀呀学语的时候就开始给孩子朗读故事，从最简单的童谣开始，再到完整的绘本故事。 不可否认的是，父母是孩子最早、最合适的阅读启蒙老师。 不要指望孩子去幼儿园爱上阅读。 的确有很多的孩子会跟着自己的同伴一起去阅读区翻阅。 但他们只是好奇、好玩，或者觉得这是一堂课。 下课后，回家了就会忘记这回事，又会去玩自己的喜欢的玩具，或者做点其他的。 假如在家里没有固定的阅读时间，没有自己喜欢的书籍。 那这个孩子的阅读习惯很难养成。 但是在实际的阅读推广过程中，我发现很多妈妈跟我说。 “鱼爸，我一直坚持亲子共读，陪孩子读了很多的绘本故事，
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