《电化教育研究》2024年第6期目录

主要观点总结

本文是关于《电化教育研究》的介绍及其刊登的一系列文章的内容概述。文章涵盖了多个领域，包括数字化教育、教育技术、教学方法等。

关键观点总结

关键观点1: 刊物介绍

《电化教育研究》创刊于1980年，是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物，主要研究现代教育前沿问题，服务全国教育教学改革。

关键观点2: 文章主题

文章涉及数智赋能高等教育、数字时代教学变革的基本理论、学习科学的学习观与方法论、教育数字化转型战略研究等主题。

关键观点3: 文章作者

文章由祝智庭、金志杰等多位专家撰写，展示了不同领域的研究成果。

关键观点4: 刊物栏目

《电化教育研究》开设的栏目包括理论探讨、网络教育、学习环境与资源、课程与教学、学科建设与教师发展等。

关键观点5: 刊物影响

《电化教育研究》是中文核心期刊、CSSCI来源期刊、RCCSE中国权威学术期刊，具有重要的学术影响力。

文章预览

点击蓝字关注我们 理  论  探  讨 5     数智赋能高等教育新质发展：GAI技术时代的教师新作为 祝智庭 金志杰 戴 岭 姜浩哲 14   迈向数字时代教学变革的基本理论：数字教学法 黄荣怀 虎 莹 刘梦彧 潘静文 ADARKWAH Michael 23   学习科学的学习观与方法论：范式与实践 张婧婧 牛晓杰 黄一橙 34   数字时代学习场域“身体—技术”的可供性生产与响应式协商 ——基于技术可供性视角 杨 霞 教 育 数 字 化 41   全球视野中的教育数字化转型战略研究 ——基于25份教育数字化转型政策文本的分析 杨彦军 张胜歌 50   国家中小学智慧教育平台应用现状调研与路径优化 ——基于全国30,605名中小学生的样本数据 王 娟 张雅君 王 冲 闵小晶 孔婉婷 57   生成式人工智能重塑高等教育形态：内容、案例与路径 刘 明 郭 烁 吴忠明 廖 剑 66   教育数字化转型的数 ………………………………