大学老师的心理健康

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注：图片来源于网络 近日，《Nature Human Behavior》上发表的论文《The mental health effects of the tenure track system in China》探讨了中国高校实行终身教职制度（tenure track system）对教师心理健康的影响[1]。文章指出：终身教职制度使得我国的高等教育机构从安静的象牙塔走向激烈的竞技场，这既是机遇，也是挑战。一方面，它有助于提高高校的竞争力，激发教师的学术探索和创新潜力。另一方面，它增加了教师的工作量，导致职业满意度下降、职业倦怠、身心健康状况恶化。 美国普遍实行的高校预聘制（tenure-track）于1990年代末由海归学者引入中国，并在北大清华推动人事制度改革。这一制度要求在给定的6-7年的聘期后对引进的助理教授进行评估，以决定其是晋升（为副教授）或离开。该制度在中国被简化为“非升即走”。（饶议科学公众号中对中国的高教 ………………………………