七个同学，救了同学一命！

主要观点总结

福建厦门东孚中学初二学生小乐在课间跑操时突发心脏骤停，学校红十字应急救护队的七名同学迅速展开抢救，包括判断生命体征、心肺复苏等，最终成功挽救小乐的生命。七名同学来自不同年级，他们的团结协作和迅速反应为抢救赢得了宝贵时间。

关键观点总结

关键观点1: 学生突发心脏骤停，学校红十字应急救护队迅速反应。

七名同学立即分工展开救助，包括判断生命体征、心肺复苏等紧急措施。

关键观点2: 抢救过程有序，七名同学临危不乱。

七名同学按照平时学习的急救知识和技能，迅速对小乐进行抢救，使小乐苏醒过来。

关键观点3: 同学们和老师对救人的七名同学表示赞扬。

老师评价七名同学的急救技能学得扎实，作出了最正确的施救，挽救了一条生命。

关键观点4: 七名同学的团结协作和迅速反应为抢救赢得了宝贵时间。

他们不仅成功地挽救了一个同学的生命，也展现了学校急救教育的成果。

文章预览

近日，福建厦门海沧区东孚中学 初二学生小乐（化名） 在课间跑操时 突发心脏骤停 学校应急救护队的七名同学 上演了“教科书式”抢救 ↓↓↓ 视频显示 事发当天 正在进行大课间跑操的小乐 经过学校网球场旁的跑道时 突然停了下来 走了几步后，用手捂着胸口 直接倒了下去 看到小乐摔倒后 在操场跑操的 学校红十字应急救护队队员们 分工展开救助 林嘉蕙、易小龙、赵明哲三人 迅速来到小乐身边 判断其生命体征状态 陈诗婕、张灏轩等人疏散围观同学 保持空气流通 蔡雨润跑去报告老师 黄煜哲直奔医务室报告校医 这时，小乐趴在跑道上开始抽搐 很快整个人就僵硬了 林嘉蕙凭借平时学的 “一听二看三感觉”的判断方法 断定小乐心脏骤停了 她和易小龙、赵明哲一起 迅速将小乐体位摆正 给他做心肺复苏 大约抢救了一分钟 小乐的手动了一下 慢 ………………………………