思维训练：1-6年级思维训练每日一题-743期

主要观点总结

本文主要包含了几道数学题目，包括一年级的火柴棒拼图、二年级的数字填入问题、三年级的毛毛虫生长问题、四年级的剧院座位数问题、五年级的火车追及问题以及六年级的彩色笔数量问题。

关键观点总结

关键观点1: 一年级：火柴棒拼图问题。

通过移动火柴棒改变形状的方向。

关键观点2: 二年级：数字填入问题。

将数字填入图形中，使得每条线的数字和为特定值。

关键观点3: 三年级：毛毛虫生长问题。

利用倒推法计算毛毛虫生长到特定长度所需的时间。

关键观点4: 四年级：剧院座位数问题。

计算剧院中间看台的总座位数。

关键观点5: 五年级：火车追及问题。

计算甲车从追上乙车到离开乙车所需的时间。

关键观点6: 六年级：彩色笔数量问题。

通过百分比计算小明原有的红色笔数量。

文章预览

一年级        下面是火柴棒拼成的面向右侧“小房子”形状，请移动2根火柴棒，把这座“小房子”的方向改成面向左侧。 ● 此题由朴园团队推荐 ● 二年级        把1、2、3、4、5、6这六个数字填入下图中，使每条线上的数字和为10。 ● 此题由河东团队推荐 ● 三年级        一条毛毛虫由幼虫长成到成虫，身体每天长大一倍，30天长到了20厘米。这条毛毛虫长到5厘米时要用几天？ ● 此题由临沭团队推荐 ● 四年级         某剧院看台座位分东侧、中间、西侧三部分。中间看台有30排座位，后一排都比前一排多2个座位，最后一排有128个座位。该剧院中间看台一共有多少个座位？ ● 此题由莒南团队推荐 ● 五年级        如图，甲、乙两列火车同向而行。甲车通过460米的隧道用时30秒，通过410米的隧道用时28秒；乙车长160米，速度为15米/秒。甲 ………………………………