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学校是人类文明、文化与发展的“摇蓝”；学校是人类社会发展史中，从价值与地位维度来说，可以称之为“伟大创举”；学校在人的成长过程中，唯一可以与家庭“媲美”。 01 学校是什么？ 学校是师生共同生活与学习的时空 ··· 学校的两大教育主体，那就是教师与学生，教师还包括与教师承担相拟工作的其他教辅人员。 教师与学生在学校既是学习，也是生活，更是生命，所以，学校既是学习时空、也是生活时空、更是生命时空。我们往往会受潜意识的牵引，把学校只当成学习时空，这就会对学校理解过于狭隘，使学校缺乏活力，缺乏自由，缺乏情趣，缺乏灵动。 学校承载着教育历史的、国家的、社会的、家庭的、个人的特定职责与责任。 历史的，学校承载着人类文明、文化发展的重要使命，学校是地球所有物种中最高智慧的象征；国家的，
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