川大“赵妈”在，高数不再难！

主要观点总结

文章介绍了川大数学老师赵永红的教学经历和特色，以及她与学生之间的深厚情谊。赵永红教学经验丰富，教学方式深受学生欢迎，课外也关心学生的生活，成为学生的“妈妈”。

关键观点总结

关键观点1: 赵永红的教学特色和受欢迎程度

赵永红教学十九年，深受学生欢迎。她的教学方式生动有趣、通俗易懂，紧跟时代步伐。学生评价她的课堂为“把每一次课当做第一堂课去对待”，展现了她的教学态度和课堂质量。

关键观点2: 赵永红的教学方法和互动方式

赵永红采用多种教学方法，如全板书教学、多媒体展示、课前五分钟展示等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。她还注重与学生的互动，邀请学生上台展示、共同讨论，营造了良好的学习氛围。

关键观点3: 赵永红对学生的关心和关怀

赵永红不仅关注学生的学业，还关心学生的生活。她为学生提供实践探索的平台，参与共建实践基地、指导学生参加各类活动。在课下，她也会与学生共进午餐，边吃边聊，解决学生的学习和生活问题。这种关怀让学生感受到“妈妈”般的温暖，也让她成为学生心目中的“赵妈”。

文章预览

一说起高数三门： 《微积分》、《线代》和《概统》 有没有勾连起一段 你和大学数学的爱恨情仇呢？ 川大有这样一位数学老师 任教19年，课堂备受欢迎 学生觉得“老师”的称呼 不足以表达对她的喜欢 纷纷称呼她为“赵妈”   “赵妈”就是川大数学学院的赵永红老师 今天，让 我们一起走进 赵老师和她的数学课堂！   “把每一次课当做第一堂课去对待” 大学数学很难学？ 那你一定没有去过赵永红的数学课堂！ “讲课方式生动有趣、通俗易懂”“紧跟时代步伐”“板书清晰、ppt精良”......这是学生对于赵永红的线代课最多的评价。 学生对课程的主观评价内容节选 刚开始教学工作的那几年，为了加深对于知识的理解深度和讲授的清晰度，赵永红要求自己不借助任何多媒体，坚持用一根粉笔全板书的方式完成整堂课的教学。 到现在，赵永红借助 ………………………………