毕业后的何同学，在干吗？

主要观点总结

本文讲述了自媒体博主何世杰的创业经历和思考。他在大学后选择了自媒体创业，从单枪匹马的内容创作者发展成了一个团队。虽然有时难以满足观众的期待，但他仍坚持自我表达，并寻求与观众之间的共鸣。文章还提到了互联网时代的青年常把自媒体作为职业体验途径，但自媒体也有其不确定性和风险。

关键观点总结

关键观点1: 何世杰的自媒体创业经历

何世杰通过自媒体创业，从单枪匹马的内容创作者发展成了一个团队。他面临过挑战和质疑，但仍在努力坚持自我表达，并寻求与观众之间的共鸣。

关键观点2: 互联网时代的自媒体特点

互联网时代的青年常把自媒体作为职业体验途径，但自媒体也有其不确定性和风险。点击率和粉丝量被视为成功的标尺，但也带来了巨大的压力和挑战。

关键观点3: 何世杰对自我表达和观众期待的理解

何世杰认为自我表达和观众期待可以巧妙融合，他意识到需要满足观众的期待，同时保持自我表达的独立性。他也强调了需要有被讨厌的勇气，以应对观众的不同意见和反馈。

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毕业后的何同学，在干吗？｜《扬声》第八期：张扬对话何世杰 行动亦是答案 本期《扬声》 张扬对话何世杰 “想要健康活到老，每天喝水不能少”“别人生气我不气，一杯白水消消气”……走进何同学工作室，抬眼望去，天花板上挂满了鼓励大家喝水的横幅。“喝水量有了短暂提升，但很快就回落了。”何世杰介绍说，“这是工作室的一个实验，我们有很多这种尬活。” 2019年，一条关于5G日常体验的测评视频受到广泛关注，让大家认识了当时正在北京邮电大学读书的自媒体博主“老师好我叫何同学”。之后，一系列画面设计和文案写作上都巧思满满的视频作品，让何世杰粉丝数一路飙升至千万量级。大学毕业后，他选择了自媒体创业。 从单打独斗的内容创作者，发展成一支数十人的团队，以前经常“鸽”观众的何同学，内容更新趋于稳定。谈 ………………………………