数学，才代表人类的智慧！

主要观点总结

本文讲述了人类智慧的发展，特别是数学的发展。人类通过创造数字、单位元、自然数、分数等，打开了智慧的大门。文章详细阐述了数的起源、发展以及数学在现实世界中的应用，包括有理数、无理数、实数、虚数等概念，以及无穷大基数的理论。同时，文章也探讨了数学与物理世界的联系，以及数学在解构世界中的作用。

关键观点总结

关键观点1: 人类智慧的发展

人类通过创造数字，如“1”，打开了智慧的大门。数的发展是人类智慧的体现，每一次数的创造都是智慧文明发展到一定程度的结果。

关键观点2: 数的种类与概念

文章详细阐述了自然数、分数、有理数、无理数、实数、虚数等数的概念及其发展。同时，介绍了虚数单位“i”的意义及其在物理中的应用。

关键观点3: 无穷大基数的理论

文章介绍了无穷大基数阿列夫的理论，包括不同基数的无穷大之间的关系，以及其在数学和物理世界中的应用。

关键观点4: 数学与物理世界的联系

文章探讨了数学与物理世界的紧密联系，包括二维平面上的点坐标和数轴上的点一一对应的关系，以及无穷大基数理论与现实物理世界的对应关系。

关键观点5: 数学的作用

文章最后强调了数学在解构世界中的作用，以及数学作为人类智慧之光的地位。同时，提到了真实的物理世界是既没有无穷大，也没有无穷小的观点。

文章预览

    人类，在万物生灵中，之所以与众不同，独一档的智慧存在，不是因为有语言，动物基本上都有，都会叫唤；不是因为会使用工具，乌鸦、猴子也会用工具；也不是因为作图会做标记，动物都会做，“蛇有蛇道，鼠有鼠道”，狗都会撒尿当地标。 那么是因为什么呢？ 是数，人类会数数，会算数，创造了数学！     人类在结绳记事之前，都是未开智的动物而已。人类有了结绳记事，创造了数字“1”，就打开了大自然的大门，自此一生二、二生三，诞生了一个又一个的自然数，同时又因为分配问题，又创造了分数，制定了进位规则。这就是智慧，智人的开端。      数的单位元1     自然数的单位是“1”，严格说分数也是自然数的变种，只不过其单位是分子为“1”的分数，也是数个数的一种方法，如“2”个“1/3”、“5”个“1/7”等等， ………………………………