剪纸穿身上！玉溪这群学生真行！

主要观点总结

江川区第二中学学生带来剪纸服装表演秀节目，将传统剪纸艺术融入服饰中，展示行走的艺术画卷。学校开设剪纸课程，将剪纸艺术从纸张拓展到服装领域，让学生一代对非遗产生兴趣。学校秉持‘以美育人’的理念，打造‘文化+特长’特色教育名片，让剪纸艺术保持生命力，学生得到全面发展。

关键观点总结

关键观点1: 中学生将剪纸艺术穿上身，带来惊艳的服装表演秀。

江川区第二中学的学生们在文艺演出上展示了剪纸服装表演秀，身着红色和蓝色的剪纸服饰，伴着音乐节奏翩翩起舞。

关键观点2: 剪纸服装的制作充满艺术性和技术性。

学生们自己制作剪纸服装，图案大多是牡丹、梅花、龙凤等，象征着期盼好运和美好生活。制作过程中采用剪刻的技法，是一种更加艺术化和技术性的剪纸形式。

关键观点3: 学校开设剪纸课程，让剪纸艺术从纸张拓展到服装领域。

江川区第二中学开设了剪纸课程，将剪纸艺术拓展到服装领域，通过精心的设计、手工裁剪、雕刻以及熨烫整形等工序，让原本静态的剪纸艺术焕发出新的生命力。

关键观点4: 学校秉持‘以美育人’的理念，打造特色教育名片。

江川区第二中学始终秉持‘以美育人’的理念，将音、体、美与数学、语文等学科有效融合，打造‘文化+特长’特色教育名片，让学生在传统文化的滋养下得到全面发展。

文章预览

红彤彤的剪纸窗花是喜庆日子里 不可或缺的视觉符号 在玉溪市江川区 一群中学生将剪纸穿上了身 让传统手艺开出了时代新花 近日，在一场文艺演出上 由江川区第二中学的学生们带来的 《指尖上的传承》剪纸服装表演秀节目 惊艳观众 他们身着红色和蓝色的剪纸服饰 伴着音乐节奏翩翩起舞 每一件剪纸服装都如同艺术品一样 “这些剪纸服装都是我们自己做的 图案大多是牡丹、梅花、龙凤等 象征着期盼好运和美好生活” 高二年级学生陈雨菲说 将剪纸艺术巧妙地融入服饰中 可以让服装的轮廓线条与剪纸图案相互呼应 展示时宛如一幅行走的艺术画卷 “为了达到更好的效果 我们在做剪纸服饰的时候 会用剪刻的技法 这是一种更加艺术化和技术性的剪纸形式” 江川区第二中学美术学科组长李黎表示 为更好地传承剪纸艺术 学校开设了剪纸课程 将剪纸 ………………………………