主要观点总结
文章介绍了深圳高级中学（集团）北校区新园的设计理念和特点，强调了校园建筑不仅关注现在和学习的需求，更着眼于未来和成长的需求。文章详细描述了校园的设计布局、功能分区、资源中心的建设、场景营造以及建筑形态等方面的内容。
关键观点总结
关键观点1: 校园设计理念
校园建筑不仅关注现在和学习的需求，更着眼于未来和成长的需求。设计强调活力、效率和活力，鼓励学生探索知识、周围和世界。
关键观点2: 校园总体布局
校园总体布局考虑到了地铁噪音、城市形象、城市绿地、城市交通等因素，并设置了资源中心成为校园中心枢纽。
关键观点3: 资源中心设计
资源中心被设计成一个“微型的城市聚落”，容纳多种兴趣拓展功能，如音乐、舞蹈、美术等，并整合了图书馆。建筑形态上，资源中心被一个巨大的有机屋顶覆盖，形成独特的城市景观。
关键观点4: 场景营造和空间设计
设计通过强调片段式的空间场景营造，创造丰富的校园场景生活，提供多重日常体验。空中连廊、首层庭院、多重退台等设置，构建校园立体交通体系。
关键观点5: 项目档案
项目名称、类型、地点、规模、设计时间、竣工时间等信息被列出。强调了这是基于本土的未来学校系列的又一次大胆突破，融合了建筑师对教育和空间的理解。
文章预览
资源中心 ©李逸 资源中心 ©李逸 校园建筑，不只是关注现在，更想象未来；不只是关注学习需求，更关注成长需求；不只有效率，更有活力。 在深圳高级中学（集团）北校区新园（简称“深高北新园”），教学场景应该是活力交织的，鼓励学生探索知识，探索周围，探索世界，而学习就存在于孩子与校园资源之间不断被建立起来的动态关系之中。 南立面 ©李逸 01 微型聚落 从现在到未来 校园位于深圳北站交通枢纽旁，建筑师一直在探索，创造与周边城市环境融合共生，且面向未来的学校设计。在这里，既尊重现有的应试教育现状，又满足未来的素质教育发展需求，成为设计着手的命题。 从地铁车窗看学校 ©李逸 项目总体布局： 西侧-合理避让地铁高架噪音，布置运动场；东侧-面向城市主干道，塑造名校形象；南侧-与城市绿地链接，形成主入
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