藤校女博士“卧底”北京四中和十一学校两年，戳破了中产精英家庭的鸡娃悲剧…

主要观点总结

本文介绍了关于北京超级中学以及《学神》一书的相关内容。书中描述了作者姜以琳对北京四中、十一学校等学生进行的七年跟踪研究。文章涵盖了书中的主题，包括学生们在学校中的分层现象、他们的家庭背景、评价体系以及作者对教育的思考。通过描述这些学生的经历，文章引发了关于教育目的、价值观以及教育是否应该注重培养还是筛选的讨论。

关键观点总结

关键观点1: 北京超级中学的概况和《学神》的背景

北京超级中学是家长们梦寐以求的学校，每年都能产生大量的名校录取生。《学神》一书则通过作者姜以琳的实地调查和亲身体验，揭示了这些学校内部学生之间的分层现象以及他们的生活和学习环境。

关键观点2: 学生的阶层划分

书中描述了学生们被划分为学神、学霸、学渣和学弱四个阶层的现象，以及这种划分背后的原因和标准。

关键观点3: 书中所描述的学生的特点

书中有代表性的学生如王食欲等被详细描绘，他们的生活经历和学习经历是文章的重要内容之一。

关键观点4: 家长和学生的态度

文章探讨了家长和学生对于教育问题的态度，包括对于鸡娃教育的看法、对教育的投入程度以及不同阶层学生的家庭环境等。

关键观点5: 作者对教育的反思和探讨

文章引发了对教育目的的讨论，包括对选拔性和培养性教育的思考，以及教育是否应该注重学生的个体差异和天赋发展等问题。

文章预览

来源 | 爸爸真棒 ID | babazhenbang 作者| 周婧琦 北京的超级中学，是所有家长都想抽到的那张SSR。 它们包括北师大实验、人大附、四中、十一学校等少数几所名校，每年不管是清华北大，还是“哈耶普斯麻”录取，都有断层式优势，有的学校差不多一半人进清北，而在别的学校有一枚就会被大肆宣传的“藤校Top10”，光是北师大实验就能拿40个。 每年，为了能进入这些学校，北京的家长和孩子们也是殚精竭虑，有的恨不得从幼儿园就开始鸡血，有的攒了一大堆获奖证书，有的四处考试……而那些入选的幸运儿，个个都是家长们羡慕的对象。 因此， 宾夕法尼亚大学博士、目前在上海纽约大学做社会学助理教授的姜以琳 花了7年观察研究北京四中、十一学校等学生后写出的书 《学神》 ，甫一问世便得到极大关注，也获得了著名的皮埃尔·布迪厄教育社会 ………………………………