“网红教授”是怎样炼成的？

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打开抖音与b站，不经意间突然刷到一张年长而睿智的脸： 这居然是我（我朋友）的大学教授！ △哔哩哔哩网站上搜索“教授”的结果  为了适应短视频碎片化的传播趋势，不少大学教授会开设自媒体账号，部分教授也因此收获了大批 “ 网络学生”的喜爱。 然而，从讲台上“遥不可及”的教授，到屏幕那头玩转网梗的“教育怪人”，走进短视频的教授们是否遇到了全新的挑战？从幕后走到台前的过程中又有哪些值得注意的问题？ 中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员张伊妍在接受“庖丁解news”专访时表示， 短视频生产逻辑下内容创作者的“即时制作”拉近了人与人的距离，模糊了公共表达与个人生活的界限。作为“公众人物”的教授们在回应期待的同时，也应思考如何把握好“说”与“不说”的度。 1 教授凭借短视频“出圈” 虽然知识 ………………………………