自主学习视域下李白诗歌教学——以《梦游天姥吟留别》教学为例

文章预览

点击上面 蓝字 关注我们 《梦游天姥吟留别》是高二语文中的一篇诗歌，其作者是在诗坛上享有盛名的“谪仙人”李白，此诗歌创作于李白被贬的时候。 早年间李白也颇有济世的抱负，但他始终不愿与谄媚之人同流合污，再加上自身时运不济遭人诬陷，因此被贬出了长安。 这首诗歌中多次使用了夸张、想象等描写方法，独特的艺术呈现方式充分彰显出了作品的浪漫主义色彩。 李白借助亦虚亦实、亦假亦真的梦境，间接性地表达了自己对光明和自由的渴望，表达了对那些只会谄媚皇帝、趋炎附势的小人的蔑视。 一、教学目标 1.从诗歌的音韵、句式和修辞手法等层面感受李白的浪漫主义。 2.在自由想象、小组合作中尝试解读李白梦境中的意象。 3.跟随作者的视角一起进入自由的精神世界。 二、教学重难点 教学重点：在朗读、思考中解读诗歌，体会 ………………………………