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一位家住光谷的初三家长,给我传来所在学校的九月月考作文题,颇有趣。 这是一道“坏心办好事”的作文题: 说它“坏”,是因为它刻意照搬了2024年武汉中考作文题的材料事例(班级诗词大会),以此迷惑学生;说它“好”,是因为它用这样的设计,让学生深刻地认识到审题的必要与精微。 具体如下: 班级组织了“诗词大会”活动。前三轮循环赛中,第6组一直处于落后状态,小组组员很沮丧,有人甚至产生了退赛的念头。组长说:“‘诗词大会’活动是为了让我们积累更多的古诗词,丰富我们的文化积淀。目前,我们虽然暂时处于劣势,但大家发现了吗?这几次我们都是在‘边塞诗’的积累上暴露出问题。与其说这是在竞赛,不如说是在帮助我们查漏补缺。只要弥补了这些缺漏,我们将无往不胜!”小组成员找到了竞赛失利的意义,重新燃
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