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我的学生问我最多的一个问题就是: 老师,您是怎么保持精力的? 这个问题问得我颇为羞愧,因为我在别人眼中那么忙,可是我自己竟然还觉得挺闲。虽然我同时在忙着很多事情,比如写作、做生意、带队全世界旅行、到处讲课、整理材料直播诸如此类多事并举,但我还是觉得不举,不对,是时间宽裕,并没有焦头烂额。 问得人多了,我也开始怀疑自己是不是很优秀起来,真是应了那句话:很多人并不是一开始就很优秀,是别人提醒自己优秀,自己就越想越优秀。 如果强行让我总结自己的幸存者偏差,那我就总结一二。首先就是这个幸存者偏差,虽然很多的总结无非就是在成功的基础上找原因,以至于怎么总结都对,但是无论是做人还是做生意,都是一次次幸存者偏差的叠加。 就是你认为自己做得是对的,虽然别人可能觉得你的归因很荒谬,
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