小小常学成语 | 东施效颦

主要观点总结

文章介绍了中国的成语里包含了丰富的故事和历史典故，对孩子有教育和启发作用。常爸选择了有趣有意义的成语故事，以情景对话的形式制作成音频，让孩子们听故事的同时理解成语的含义，并潜移默化地学到新词和优美的语句。文章还提到了成语故事“东施效颦”的具体内容，并鼓励孩子们了解自身特点，扬长避短，而不是盲目模仿。

关键观点总结

关键观点1: 成语蕴含智慧和想象力

中国的成语里包含了丰富的故事和历史典故，这些故事充满智慧和想象力，对孩子们有启发作用。

关键观点2: 常爸以情景对话形式制作成语故事音频

常爸选择了有趣有意义的成语故事，以和小小常情景对话的形式生动演绎，制作成音频，让孩子们听故事的同时理解成语的含义，并学到新词和优美的语句。

关键观点3: 成语故事“东施效颦”的介绍

文章具体介绍了成语故事“东施效颦”的内容，鼓励孩子们了解自身特点，不要盲目模仿他人。

关键观点4: 提倡自然发展和语言积累

文章反对强行让孩子背诵记忆成语，提倡让他们在自然听故事的过程中积累语言滋养。

文章预览

爱听故事是孩子们的天性，我们国家的成语里就包含了许许多多的故事，这些故事充满了智慧和想象力，《狐假虎威》《鹬蚌相争》《叶公好龙》……简直数不胜数，而且还包含了许多耐人寻味的历史典故，比如《如鱼得水》《车水马龙》等等，连大人听了都觉得特别有意思。 所以，常爸选择了有趣有意义又适合孩子的成语故事， 以和小小常情景对话的形式生动演绎， 制作成音频，让孩子们过足听故事的瘾，激发他们的想象力，又理解了成语的含义。 而且，成语的语言规范，可以让孩子们在听故事的过程中潜移默化地学到大量的新词和优美的语句，为他们积累了丰富的语言滋养。 爸妈千万不要强行让孩子们背诵记忆成语，只需让他们享受听故事的过程就好，日积月累，我们一定会发现孩子运用词汇能力的发展和变化，以及有故事的词汇带给他 ………………………………