数字赋能增活力，城乡联合促均衡——一体化推进教联体建设的“咸丰模式”｜2024年智慧教育优秀案例163

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李君 李友望 湖北省恩施土家族苗族自治州咸丰县教育局 【摘要】 咸丰县结合政策与实际，从机制保障、设施升级、人才培训三个方面夯实县域教联体教育数字化转型的基础，进一步采用跨区域课堂互动促进课程教学创新、特色资源共创共生优化教育资源供给、跨时空协同教研提高教师专业能力、区域数据贯通赋能学校发展管理的建设思路，促进县域教联体实现课程共建、资源共享、教师共联、学校共联“四个共联”，缩小城乡、校际之间的差距，按照“1+X”“1+X+Y”模式分别建立融合型教联体、共建型教联体，构建“上挂”（初中+高中）、“下延”（初中+小学+幼儿园）工作机制，一体化推进教联体“咸丰模式”，推动我县城乡教育优质均衡发展。 【关键词】 数字赋能；县域教联体；四个共联 党的二十大报告明确提出了“推进教育数字化”的 ………………………………