主要观点总结
本文分享了作者对于孩子期中考后的复盘和期末考目标制定的方法，包括预估分数、定具体目标、复盘和聊天四个步骤。作者强调了情绪管理的重要性，提出了对考试的三重认识：总分制、排名制和扣分制，并强调了关注短期内容易提分且失分多的领域的重要性。同时，作者分享了自家孩子朵拉的期中考后复盘过程，并讨论了关于孩子学习动力和时间管理的问题。
关键观点总结
关键观点1: 预估分数
提前观察孩子的备考行为，猜测考试成绩，有助于家长情绪管理，避免过度焦虑。
关键观点2: 定具体目标
在特定领域尽量少失分，在某些领域努力提分。这样的目标有助于转移注意力，将抽象的结论和冲动的情绪转移到具体的行动上来。
关键观点3: 复盘方法
采用倒推法，设定总目标，然后分析失分原因，分类整理错题，关注短期内容易提分且失分多的领域。
关键观点4: 聊天的重要性
在解决具体问题后，与孩子沟通根本问题，如学习动力和时间管理，以帮助孩子找到适合自己的学习方法和规划自己的人生。
文章预览
期中考结束了，我的周围悲喜交加。 期中考本身是为了查漏补缺，并不会对孩子的升学产生决定性作用。但是大家对这个考试还是很重视的。所以考后怎样和孩子复盘以及确定期末考目标，就成为一件事了。 目前我看到的谈话分为三种。 一种是情绪化的反应和直接的奖惩。 考的不好，就骂骂咧咧冷嘲热讽，再加上惩罚；考得好就很开心，对外吹个牛，然后奖励孩子一顿好吃的。 这种做法我不干。既影响亲子关系，也没什么用。具体为什么我在BetterRead的公号文章《 物质奖励怎么用？ 》里谈过。我们家的奖励只适用于短期项目，不适用于考试和学习这种日常行为。 第二种是控制情绪，鼓励孩子，并提出一个比较笼统的期末目标。 这种谈话的主旨是成绩不代表一切，不是唯一的评判标准。期末目标一般是排名，希望孩子再前进几名。 这种做法我
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