主要观点总结
文章主要围绕喻国明老师论文事件发表看法，认为喻老师发表的论文数量虽多，但并非全部由其本人完成，可能包含学生作品。同时，文章也反映了学术生态的问题，包括学生发表论文的压力、导师挂名现象以及学术资源的垄断问题。文章还推荐了其他相关文章供读者阅读。
关键观点总结
关键观点1: 喻国明老师论文数量争议
文章提及喻国明老师发表论文的数量惊人，但作者认为这些论文并非全部由其本人完成，可能包含学生作品。
关键观点2: 学术生态的问题
文章反映了学术生态中的一些问题，包括学生发表论文的压力、导师挂名现象以及学术资源的垄断。作者认为这些问题是导致学术生态恶化的原因之一。
关键观点3: 推荐其他文章供阅读
文章最后推荐了一系列其他相关文章供读者阅读，这些文章涵盖了经济、货币危机、产能战争等话题。
文章预览
最近 喻国明老师这件事被炒得很热。我和喻老师并不认识，说说我对这件事情的一些看法。 第一点，喻老师这么多的论文，肯定不都是他写的。 起因是有人查出喻国明老师在过去41年间，共发表1226篇论文，平均每年29.9篇。因而，人们称其是全球产量最高的文科学者。 平均每年29.9篇，而且2024年还没到年终，就已经有48篇。这还不算知网没有收录的报刊、会议论文集等。 作为一个业内人，我可以肯定地说，这些论文不都是他写的。因为我知道写一篇学术论文大体得需要多长时间。 不用说学术论文，就说公众号上的这些短文吧。我是2017年4月开办公众号的。我算了一下，在这7年半的时间里，我总共发表了1095篇原创的文字，每篇大多都是千八百字。 我算是写东西比较快的。最近差不多一两天就发一篇。但这种文章的篇幅很短，有个想法，快的个把小
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