主要观点总结
这是一篇关于《科技文献检索与利用》课程的介绍文章，面向全校本科生，旨在普及检索工具，拓展检索渠道，掌握检索技巧，并培养终身学习的能力。课程内容包括文献信息基础知识，信息检索原理与方法等。
关键观点总结
关键观点1: 课程基本信息
《科技文献检索与利用》是面向全校本科生开展的公共选修课，课程由图书馆教师授课，已开展二十余年。成绩合格可获得2学分。
关键观点2: 课程目标与内容
课程旨在向本科生普及常用检索工具，拓展检索渠道，掌握检索技巧，具备检索思维，并由此获得知识发现和终身学习的能力。主要内容包括文献信息基础知识，信息检索原理与方法，如何查找各类文献，以及文献管理软件的应用。
关键观点3: 选课三大理由
首先，选修此课程可以提高“搜索商数”，这是与智商、情商并列的人类智力因素。其次，使用检索工具是认识世界的重要方式。最后，拥有检索思维可以高效地在海量知识中搜索出对自己有用的知识。
关键观点4: 查找资料途径
可以通过图书馆纸质资源、在线视频平台（如bilibili）、专业考试学习资源数据库（如中科VIPExam考试学习资源数据库）以及外语自主学习资源库（如iLearning外语自主学习资源库）等途径查找相关复习资料和考试资讯。
文章预览
科技文献检索与利用 要选课了！迷茫了…… 别担心，看这里！ 《科技文献检索与利用》 （课程编号100020150060） 面向全校本科生开展的公共选修课 32学时 成绩合格可获得2学分 该课程由我校图书馆教师授课，目前已开展二十余年。本课程旨在向本科生普及常用检索工具，拓展检索渠道，掌握检索技巧，具备检索思维，并由此获得知识发现和终身学习的能力。 课程主要内容包括但不限于文献信息基础知识，信息检索原理与方法，如何善用搜索引擎，如何查找图书、期刊、文摘 & 引文数据库，专利、学位论文等各类文献，文献管理软件与应用。选过的同学都说好！ 官宣选课三大理由 NO.1 提高“搜索商数”——一个与智商、情商并列的人类智力因素 在信息爆炸的新时代，除了智商、情商，面对海量信息包围的困境，决定人
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