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近年来,儿童学习困难的问题日益凸显,成为家长和社会各界关注的焦点。这一现象不仅影响孩子们的学习成绩,更关乎他们的心理健康与未来发展。 专家指出,学习困难是指特定的学习障碍,即在听、说、读、写、推理或数学能力获得方面失调而导致这些方面出现的显著困难,患者的学习能力显著低于正常水平。 近日,记者采访了哈医大四院儿童康复科周大勇主任,听他讲述了那些正在经历学习困难的小朋友的故事。 图片由医院提供 上课小问题频发 班主任屡次找家长 8岁的洋洋(化名)是一名小学二年级学生,正处于爱闹爱玩的年纪。最近,洋洋的父母表示,洋洋的班主任老师屡次找他们谈话,反映他在课上小动作特别多,不遵守课堂纪律,想站着就站着,想坐着就坐着,也不跟老师报告,而且他在课堂上总是发呆或被周围的事物吸引,由于
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