观点 |黄裕生：莫使百年回归成复古 —关于儒家经典重归国民教育的思考

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黄裕生（哲学家，清华大学人文学院哲学系教授、博士生导师，德国哲学学会会长） 编者按：传统文化应当学习、传承，这应是共识。但是，学习、传承传统文化里的哪些内容、哪些精神？以及如何学习、传承？在学习、传承传统文化过程中，需要遵循什么原则？又需要特别防止哪些可能危险？这些问题则存在分歧与争论。比如，儒家伦理思想很强调孝道，自然也成为学习、传承的内容。但是，在漫长的历史长河里，孝道的内容有很多变化、附加，那么，后人在学习、传承中是否应当加以辨别？在一些地方，《二十四孝》被作为优秀传统文被大肆宣扬，“埋儿奉母”、“割股疗亲”、“卧冰求鱼”这些有违最基本人性的愚昧行为竟被作为孝道的楷模大加倡导， ………………………………