基于英语学习活动观的小学英语教学——以Unit 5 My clothes part B Let’s learn为例

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点击上面 蓝字 关注我们 大部分小学英语教师以词汇和语法知识教学为主线，设计的教学活动之间看不到逻辑关联，缺少教学主题包含的内容与对主题意义和学生思维发展的关注，对小学英语教学情感态度的育人目标也仅仅停留于形式或者贴标签的层面。为了增强教学效果，教师应及时转变英语教学活动设计理念。新课标明确提出“英语学习活动观”这一新课程理念，对教师提出新的教学要求。教师应重视为学生创造体验式学习的机会，培养学生在真实情境中解决问题的实践能力，树立在迁移中创新学习的新教学理念。教师通过创设与教学相关的问题情境，提出问题调动学生的学习热情，引导学生思考，积极参与到英语学习与课堂运用活动中，能够探究主题意义，提高英语教学成效。基于此，本文以 PEP 小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes Part B Let ………………………………