不得强制学生买校服，可以旧换新、以小换大！北京市明确

主要观点总结

北京市教委和市场监督管理局印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，强调学生自愿购买原则，允许自行选购、制作校服，并探索校服循环使用及回收利用机制以减少资源浪费。学校需建立校服选用组织并保障学生和家长的各项权利，实行“双送检”制度。同时，对特定学生群体无偿提供校服，鼓励社会力量进行公益捐助。

关键观点总结

关键观点1: 强调学生自愿购买原则

《意见》明确，中小学不得强制学生、家长购买校服或捆绑销售，学生可以根据学校校服款式、颜色自行选购、制作校服。

关键观点2: 探索校服循环使用及回收利用机制

为了厉行勤俭节约，《意见》提出探索学生校服循环使用模式，创新校服以旧换新、以小换大等机制，减少资源浪费。

关键观点3: 建立校服选用组织并保障学生和家长的权利

各校要建立由学生、家长、社会代表等多方参与的校服选用组织，全程参与校服选用采购环节，并保障学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权。

关键观点4: 实行“双送检”制度及对社会力量的鼓励

《意见》提出实行校服“双送检”制度，不得向学生家长收取检验费用。同时鼓励企业、事业单位、社会团体和个人等社会力量公益捐助学校或学生校服。

文章预览

　　日前，北京市教委、北京市市场监督管理局印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（下称《意见》），强调中小学校服坚持学生自愿购买原则。此外，学校可探索学生校服循环使用，创新校服以旧换新、以小换大等回收利用机制，减少资源浪费。 　　《意见》明确，中小学不得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售；允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。各区教育行政部门将制定校服管理和采购办法，按照学生自愿原则，制定本区校服选用采购规范流程，明确校服执行标准、采购时段及套数、定价机制、收费要求等内容。 　　《意见》指出，各校要建立由学生、家长、社会代表等多方参与的校服选用组织，全程参与款式设计、面料选择、颜色确定、功能需求、价格范围、采购方式、售后服务 ………………………………