以赛促学，以赛促教，以赛促就！来自全国大学生职业规划大赛的启示

主要观点总结

第二届全国大学生职业规划大赛总决赛在湖南长沙举行，吸引了1507万名学生参赛。比赛包括成长赛道、就业赛道等，旨在提升大学生的职业规划能力和就业能力。比赛现场氛围紧张激烈，选手们需要展示自己的能力并回答评委的提问。此外，大赛还加强了校企对接，畅通学生就业路，让学生直面就业市场需求。教育部要求各地各高校把做好就业观念引导作为大赛的重要内容。

关键观点总结

关键观点1: 大赛规模和影响力

本届比赛吸引了大量学生参赛，比赛规模较大，影响力明显提升，对大学生的职业规划起到了积极的推动作用。

关键观点2: 比赛内容和形式

比赛包括成长赛道和就业赛道等，选手需展示个人职业规划并进行限时回答评委提问，以此提升学生们的表达能力和应变能力。

关键观点3: 大赛对职业规划的推动作用

大赛帮助大学生明确个人优势与不足，促进他们对未来职业进行更好的规划，增强了他们对就业市场的了解。

关键观点4: 校企对接和就业市场的关注

大赛加强了校企对接，提供了实习和就业机会，让学生直面就业市场需求。同时，大赛也促进了高校与用人单位的对接，提升了人才培养质量。

关键观点5: 教育部对大赛的要求和期望

教育部要求各地各高校把做好就业观念引导作为大赛的重要内容，突出了就业育人的导向，旨在引导大学生保持平实之心，客观看待个人条件和社会需求。

文章预览

4月16日至19日，第二届全国大学生职业规划大赛总决赛在湖南长沙举行。 “本届比赛吸引了1507万名学生报名参赛，较首届增长了约50%。”教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）副司长吴爱华介绍，为了更有针对性地做好不同大学生群体的职业规划指导，今年新增研究生赛道，赛事影响力也有了明显提升。 实际上，这场大赛“升级”的远不止这些。中国教育报记者在总决赛现场，探寻“就业启示录”。 4月17日，第二届全国大学生职业规划大赛总决赛成长赛道高教组的选手正在比赛。中国教育报记者 冯子琪 摄 一个大舞台： 提升能力，无悔青春 一场职业规划大赛比什么、又能带给学生什么？ 现场，选手完成展示后需限时回答评委提问。一个个犀利的问题让比赛氛围始终紧张而激烈。 湖南铁路科技职业技术学院铁道机车运用与维护专业学生 ………………………………