班主任有绝活丨孩子们爱找老师“评评理”，咋办呢？

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本月，是厦门市首届中小学班主任宣传月，我们继续来分享思明班主任们的“看家本领”。 今天 ， 厦门市滨东小学黄亭娜老师，来为护航孩子们的“友谊的小船”支招。 本期嘉宾 滨东小学 黄亭娜 从教18年，一直担任班主任工作。 曾获“厦门市优秀班主任” “思明区首届班主任银三角梅章”等表彰。 ▶ 分享绝活： 如何巧妙应对孩子们的“评评理”。 ▶ 关键招数： 认真聆听、适当引导； 分析原因、客观处理； 多元锻炼、培养能力。 那天，小刘又跑过来，跟我说:“老师，小陈又打我了。”这两个“小调皮”又开始“大战”了，每次有点小事，都找老师来“断案”，而且次数越来越频繁…… ↑ 黄亭娜老师为孩子们讲解书中的故事 小学生爱找老师“评评理”，是普遍现象。作为一名老师，尤其是小学低年级的班主任，每天都要面临来自学生各 ………………………………