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小学AR智慧教育解决方案 ––AR美术鉴赏 梁宁清 1 高攀 1 韩绍坡 2 1. 杭州灵伴科技有限公司 2. 杭州市西湖区三墩小学 一、AR产品技术在小学 美术鉴赏课程应用的契机 小学美术鉴赏课程的形式已经经历了从传统单纯借助纸质教科书、辅助画册和道具转变到常规化应用大屏、投影+图片、视频等多媒体教育技术的过程。相比之下,新的教育技术应用,主要带来了几个方面的提升。 一是智慧产品设备带来新互动方式, 比如通过互动白板,让学生参与到课堂互动中来,不但等提升学习趣味性,也能更好地理解和掌握艺术概念和技法; 二是多媒体等教学手段增加展现形式, 比如利用视频、音频等形式,让学生更加深入地了解艺术作品的历史背景和文化内涵。 三是数字化平台引入丰富资源, 使用数字化艺术品展示、虚拟博物馆等数字化资源,大量扩
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