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近年来,在国家政策导向和市场需求等多重因素催化下,在线素质教育市场蓬勃发展。细分领域众多、非标准化明显的素质教育品类之中,哪些更适应线上化土壤,拥有更大的市场供给空间?在教育评价体系和选拔体系改变的背景下,与学科教育界限逐渐模糊的素质教育机构可以抓住哪些机会? 「双减」之下,校外学科教培市场萎缩,素质教育市场则乘着政策东风逐步回暖,而在实时互动技术、人工智能技术快速提升的助推下,在线素质教育迎来蓬勃发展,编程、艺术、口才、思维、围棋、音乐等素质素养类教育产品纷纷「上线」。根据尚普咨询数据,2023 年中国在线教育市场中,素质教育占 13.6%,说明在培养全面发展人才的目标下,素质教育在线课程也受到了一定程度的关注。 头部教培机构中,新东方分别面向 3-6 岁、9—12 岁儿童推出i机器
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