AI时代来临：中小学如何打造人工智能课程丨育见“AI+”

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2017年，国务院《新一代人工智能发展规划》首次将人工智能发展上升到国家战略层面，明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。中小学阶段是学生认知发展和技能培养的关键时期，面对未来高度智能化的时代趋势，提升青少年AI科技素养，在中小学阶段设置人工智能相关课程意义尤为重大。北京市教委今年8月发布的《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》，也提出了要鼓励中小学开设人工智能校本课程。然而，当前中小学人工智能课程开发与建设仍面临颇多困境。 「育见“AI+”」 栏目今日与您一同聚焦 人工智能课程建设 ，一起来看—— 人工智能课程建设首先要明确课程目标 当前，我国中小学人工智能教育仍处于探索阶段，存在课程价值取向不明确、课程内容与人工智能核心技术理念脱节等问题。为解决这些问题，学校首先需要 ………………………………